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學生桌椅的擺放，也是現在很多學校和老師們會注意到的問題，學生桌椅如果巧妙擺放也是對學生們作業學習有很大的幫助的，可以更好啟發學生，集中學生的注意力，巧妙的擺放，還能激發學生們的創造力。

學生桌椅在人數54人以下的班級，學生桌椅擺放要求為：8列7排，留三個過道，且第一排靠牆的學生視角不小於30度；第一列及第八列的學生桌椅第一排不坐人，第1、8列距離牆壁5厘米。在學習教學中，一張桌子和一把椅子也被關閉，學生桌椅也是一種情境創造。例如，孩子們在銷售時喜歡“小”的變化，把學生桌椅巧妙地安排在市場的角落裏，老師領著孩子們站在街頭小販的兩側模仿聲音，孩子們很快就找到了感覺，心情突然興奮起來，一聲大叫。在桌椅上改變市場，兒童玩耍、音樂、感受、體驗、創造、評價和成長，普通家學生桌椅創造情境具有生動的教學效果。學生桌椅文具整齊，原則上隻有在沒有教科書的教材時;放置在儲物櫃裏的文具，放在學生桌椅上的幹淨、杯子和其他個人物品。

學生桌椅其實還可以擺放的惟妙惟肖的，還原教學情境，大大提升了老師們的教學質量，讓學生們也愛上學習，愛上學校！